Die Eingewöhnungszeit im katholischen Kindergarten St. Marien

Mit jedem neuen Kind kommt eine kleine neue Persönlichkeit in unseren Kindergarten. Das ist spannend und wunderbar.

Es ist für die Kinder eine große Herausforderung, sich in einer neuen Umgebung zurechtzufinden, anzupassen und neue Beziehungen zu fremden Personen aufzubauen. Sie brauchen die Hilfe und Unterstützung ihrer Bezugspersonen (Mutter oder Vater).

Jedes Kind hat ein eigenes Tempo in seiner Eingewöhnungszeit. Hier kommt es auf das Temperament des Kindes und seiner bisherigen Bindungserfahrungen an, die die Eingewöhnung unterschiedlich lang oder kurz werden lässt.

Das Ziel der sensiblen Eingewöhnung ist, eine tragfähige Beziehung zwischen Erzieherin und Kind aufzubauen. So entsteht für das Kind eine Beziehung die ihm auch Sicherheit gibt. Die gute Beziehung zur Fachkraft ist Grundlage für gelingende Bildungsprozesse und einen guten Start in den neuen Lebensabschnitt des Kindes.

Das Kind braucht Zeit und Ruhe, um Regeln, Rituale, Räumlichkeiten und die vielen Menschen im Haus kennenzulernen.

Auch für Eltern bietet die Eingewöhnungszeit eine gute Möglichkeit Kontakt zu den Erzieherinnen aufzubauen und Einblick in unseren Kindergarten und unsere Arbeit zu bekommen, dieser Einblick wiederum, ist eine wichtige Grundlage für die kommende Erziehungspartnerschaft.

Die ersten zwei bis drei Tage sollte das Kind mit der Bezugsperson nicht länger als ein bis zwei Stunden im Kindergarten sein.
Dabei verhält sich die Bezugsperson passiv, aber beobachtend. Sie ist der “sichere Hafen“ und folgt dem Kind NICHT durch den Raum. Sie hat einen festen Platz, der für das Kind gut erreichbar und sichtbar ist. (Zwei bis drei Tage sind ein Durchschnitt, es kann auch kürzer oder länger sein)

Die Erzieherin versucht vorsichtig über Spielangebote Kontakt zum Kind aufzubauen.

Nach diesen ersten Tagen geht die Bezugsperson nach einer kurzen Zeit mit einer kurzen Verabschiedung aus dem Gruppenraum. Wenn sich das Kind schnell von der Erzieherin beruhigen und ablenken lässt, oder das Kind gleichmütig und unaufgeregt ist, kann die erste Trennungszeit ca. 30 Minuten lang sein.

Die Bezugsperson muss aber immer telefonisch erreichbar sein.

Nach diesem ersten „Alleine bleiben“ kann die Trennungszeit verlängert werden.

Die Eingewöhnungszeit gilt als abgeschlossen, wenn das Kind sich von der Erzieherin trösten lässt, aber auch gerne und mit Lust in den Kindergarten kommt.

Unterstützend und hilfreich können manchmal auch ein Kuscheltier oder das Halstuch von Mama sein. Aber auch ein Foto von Mama und Papa können trösten und Halt geben.